Første uge i børnehaven

Så er den første uge gået og det har været en meget blandet fornøjelse, med både gode og mindre gode pålevelser. Det bliver nok ikke til så mange indlæg i løbet af en uge, da det vil blive meget det samme der kommer til at stå. Håber dog, at i stadig vil blive ved med at læse :o)

Det har været en meget rar fornemmelse at tage bussen i børnahave de sidste par morgener, faktisk føltes det helt normalt, det er virkelig rart, for ellers er her ikke meget der føles normalt. Jeg må indrømme at jeg synes at det har været nogle meget lange dage fra kl. 7:30- 17:00! Men det hjælper jo lidt når der lige er puttet to timers lur, ind midt i det hele, selvom det godt kan være lidt koldt at sove. Vi har haft morgengymnastik ude i gården en enkelt dag, da det ellers har været for koldt, eller som i morges, at børnene lige var kommet ud at stå og der så kom 5 små dryp, så skulle vi skunde os ind, for børnene måtte ikke blive våde... Ellers har vi ligesom de andre dage holdt noget samling med sang og lege. Jeg har også vææret med til at ”undervise” lidt i engelsk. jeg ville, hvis det var mig, nok have valgt en lidt anden måde at gøre det på. det erogså liidt mærkeligt, for det er ikke altid at læreren kan udtale ordene rigtigt. Jeg har fået lov til at være med halvdelen af klassen til klaver, det var for mig noget af en fiasko. Mit umiddelbare indtryk, var at børnene ikke engang synes at det var sjovt. Der var én lærer til ca. 10 børn. Det betød at først spillede hun lidt for sig selv, så hjalp hun et barn adgangen med at trygge på to taster og så videre til den næsten og lige så snart hun var væk fra den hun havde hjulpet, så blev der ikke spillet mere.

Den anden dag skulle vi pynte et træ. (det er vidst noget de gør ret meget da det vidst nok betyder lykke og goidt helbred) Jeg blev sat til at hjælpe børnene med at klippe huller i noget papir, og så putte snor i, så det kunne hænge. Det var lidt en udfordring, da det var en meget hurtig proces og pludselig stod der 10 børn og råbte mit navn. Det var meget frustrerende, da jeg jo ikke kunne sige noget til dem, som de forstod. Men jeg prøvede med forskelligt toneleje og kropssprog, men fik ikke så meget ud af det, håber at det kommer med tiden.


Jeg har også været med til at se børnene få tegneundervisning. Det betød at læreren tegnede en tegning på tavlen og så skulle børnene tegne efter den, samt farvelægge den. Når de synes de var færdige skulle de vise den til læreren, og hun ville så fortælle om hun synes at den var færdig eller om der skulle laves mere på den.

Nå børnene er på legepladsen er det ca. 10 min ad gangen og her kan de så rutche og gynge. Når de så kommer ind skal de have skiftet tøj og tørres på ryggen, fordi de var blevet svedige. Pigerne får også ordnet hår, når de har sovet.